09-2010学年度第二学期第一次月考检测题（政治）

天津中学2009—2010学年度第二学期第一次月考高一年级检测卷

政       治

命题人：许巧玲  审核人：魏金丽  时间：2010年3月25日

一、单项选择题（每题1.5分，共60分）

1、目前，大学哲学系学生的声源严重缺乏，哲学系学生的就业困难，社会上一些人士对哲学反感。上述现象的存在说明，人们没有认识到（  ）

A 哲学是人们改造自然和社会的物质手段　

B 哲学是人们认识世界和改造世界的重要工具　　

C 哲学和具体科学对社会发展所起的作用是没有差别的 

D 哲学是社会存在和发展的基础

2、宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。这一事例说明了其子和邻人之父的看法是（  ）

①唯物主义的态度 ②唯心主义的态度

③客观地看待事物 ④以主观想象替代客观事实     

A ①② B ②③ C ①③ D ②④

3、恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明（   ）

A 哲学智慧产生于人类的实践活动   B 认识世界需要智慧

C 哲学是从人们的头脑中凭空产生的 D 改变自然界，需要发展人的智力

4、“哲学开始于仰望天穹”，这句话生动、形象地说明（   ）

A 哲学只是产生于对世界的思考   

B 一切科学知识都是人们处理与外部世界关系的结果

C 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考   

D 认识世界与改造世界从哲学开始

5、真正的哲学都是自己“时代的精神上的精华”。这主要是因为它（  ）

①正确反映了时代的任务和要求 ②牢牢地把握了时代的脉搏 ③坚持唯物主义，反对唯心主义 ④正确总结和概括了时代的实践经验和认识成果

A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④

哲学是世界观和方法论的统一。据此完成6~7题。

6、哲学上所讲的方法论是（    ）

A 人们观察和处理问题的主要方法 

B 人们认识和改造世界的具体方法和原则

C 人们认识和改造世界的根本原则和根本方法

D 人们对整个世界总的看法和观点

7、下列关于世界观与哲学之间关系的说法中不正确的是（   ）

A 哲学与世界观密切联系        B 哲学是关于世界观的科学理论

C 哲学是系统化理论化的世界观  D 哲学与世界观既相区别又相联系

8、“自由、开放、共享”是博客精神所在。有人认为，博客的这些特点正好迎合了思想多变得青年人，诱导青年一代在行为和意识上发生质的变化，对青年一代的世界观带来负面影响。下列说法是世界观的是（   ）

A 闻鸡起舞                  B 张三早上5点起床

C 事物的运动是有规律的      D 太阳东升西落

9、来自台湾的魔术师刘谦，在央视春晚表演的魔术精彩绝伦、极富魔幻，又一次让人们领略了魔术的神奇。刘谦的精彩在于他是近距离不借助任何道具，在观众的眼皮底下，灯光明亮的舞台上，硬币要穿越扣在桌面上大小相扣的两个杯子，以及“手机放到观众手里的空矿泉水瓶里”等属于所谓的“意念移物”。相信“意念移物”，甚至相信可以用意念来直接改变物质结构的，就是信奉（   ）

A 主张精神主宰客观物质世界的主观唯心主义

B 主张精神是脱离人脑独立存在的客观唯心主义

C 认为人的思想是特殊物质的机械唯物主义

D 认为人具有主观能动性的辩证唯物主义

10、我国神州七号载人飞船，不仅在运行过程中进行了重要的实验，而且成功实施了中国首次太空行走，标志着中国成功地向太空强国迈进了一大步。这表明（  ）

A 自然现象与人的活动有一定的联系   B 成功取决于食物本身

C 人的认识对客观事物产生重大影响   D 人能够认识和利用规律

   恩格斯指出：“全部哲学特别是近代哲学的重大基本问题，是思维和存在的关系问题。”据此完成11~13题。

11、恩格斯的上述论断指出了（   ）

A 一切唯物主义的基本问题     

B 唯物主义的正确性和唯心主义的荒谬性

C 哲学的基本问题是物质和意识的关系问题

D 思维和存在的关系问题是辩证唯物主义的基本观点

12、之所以把思维和存在的关系问题作为哲学的重大基本问题，是因为它是（   ）

A 唯物主义者必须首先回答的问题   B 唯心主义者必须首先回答的问题

C 区分可知论和不可知论的根本标志

D 所有哲学必然遇到而且必须首先回答的问题

13、在思维和存在的关系问题上，英国的休谟、德国的康德认为思维和存在没有同一性。这种观点属于（    ）

A 不可知论  B 形而上学  C 唯心主义  D 唯物主义

14、下列说法中正确反映思维和存在关系的是（   ）

A 眼开则花明，眼闭则花寂      B 形存则神存，形谢则神灭

C 神灵天意决定着社会的变化    D 物是观念的集合

15、关于对哲学上的“两个对子”的正确理解是（   ）

A “两个对子”也就是哲学上的两大基本派别   

B “两个对子”从属于两大基本派别

C “两个对子”是指唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学

D “两个对子”实际是指“二元论”

16、恩格斯指出：“凡是断定精神对自然界说来是本原的……组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的，则属于唯物主义的各种学派。”这表明（    ）

A 唯物主义和唯心主义都不否认意识具有能动性

 B 哲学的基本问题是意识能否正确反映物质的问题

 C 凡是认为世界的本原是物质的就是辩证唯物主义

 D 唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别

17、孔子认为：“生死有命，富贵在天。”孟子认为：“万物皆备于我。”两种观点的主要区别在于（   ）

A 前者强调客观条件，后者强调主观条件  

B 前者是客观唯心主义，后者是主观唯心主义

C 前者属于唯物主义的观点，后者属于唯心主义的观点

D 前者是封建迷信，后者强调意识反映物质

18、古代朴素唯物主义在根本观点上是正确的，但也有不足之处，它的不足之处主要表现在（    ）

A 缺少辩证思想，不能把世界看成是不断发展中的物质世界

B 它在自然观上是唯物的，在社会历史观上却是唯心的

C 否认意识反映物质     D 往往把物质的具体形态当作世界的本原

19、2010年举办上海世博会，是党中央、国务院站在新的历史起点上，根据中国经济社会发展的新形势、新任务，从实践科学发展观、构建社会主义和谐社会的总体要求出发，作出的一项重大决策。这体现了（  ）

A 物质与意识不可分       B 思维是对存在的正确反映 

C 思维与存在具有同一性   D 物质与意识性质不同

20、人们能够利用木料制出桌椅来，体现了人们可以改变自然物的具体形态，使自然物人工化。但是自然物人工化的基础与前提是（  ）

A 人是自然界长期发展的产物   B 人本身是客观存在的自然物

C 人有动物所没有的制作能力   D 客观存在的自然物及其属性

21、作为时代精神的精华，哲学属于（   ）

A 经济基础范畴  B 政治上层建筑范畴  C 思想文化范畴  D 自然科学范畴

22、胡锦涛同志指出，建设中国特色社会主义事业，是一项充满艰辛、充满创造的壮丽事业、伟大的事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。没有坚强精神的民族，是没有前途的。伟大的事业产生崇高的精神，这说明（  ）

A 一定形态的思想文化反作用于一定形态的经济和政治

B 精神因素都是人们对一定时代社会生活的正确反映

C 思想文化是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映

D 只要具有崇高的精神，就能成就伟大的事业

23、下列说法中，能正确说明哲学与时代关系的完整表达是（   ）

A 真正的哲学是时代精神上的总结和升华    B 哲学对社会变革具有先导作用

C 哲学来源于时代，又对时代具有反作用

D 哲学是对一定社会和时代的经济政治在精神上的反映

24、2008年3月6日，国家环保总局副局长吴晓青指出，当前我国很多生态系统正处于不断退化的过程中，许多种群在数量上急剧下降，物种处于濒危状态，上述材料给我们的启示是（  ）

A 人类只能听任自然的摆布，必须服从自然

B 承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提

C 人类可以利用自然物但不能改造自然物    D 自然界先于人类而存在

25、下列关于哲学对社会变革作用的说法，正确的是（   ）

 ①预见和指明社会发展的方向，指引人们追求美好的未来 ②直接作用与社会制度，引起社会形态的变化 ③动员和掌握广大人民群众，转化为巨大的物质力量 ④提出社会发展的理想目标，提供社会变革的政治保证                              

A ①② B ③④ C ①③ D ②④

26、人总是按照自己对周围世界和人生的理解做事做人的。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋斗，不屈不挠。以上材料说明(　 )

A 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

B 世界观决定方法论，方法论体现着世界观

C 哲学是自发产生的世界观      D 哲学是关于世界观的学说

27、马克思主义哲学同旧哲学的区别是（   ）

①旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论 ②旧哲学是形而上学，马克思主义哲学是辩证法 ③旧哲学只是说明世界，马克思主义哲学强调革命地改造世界 ④旧哲学一般代表剥削阶级利益，马克思主义哲学代表无产阶级和劳动人民利益

A ①② B ③④ C ①③ D ②④

28、在实际生活中，有些人对某种事物的存在与否感到难以预料，往往认为“信则有，不信则无”。这种观点从哲学上说，是认为(　　)

A 世界不是由神创造的，而是由人创造的　　B 存在决定思维

C 思维是世界的本原，思维决定存在　　    D 世界观不同，对事物的看法就不同

29、构建社会主义和谐社会之所以必须坚持马克思主义哲学的指导是因为（   ）

①马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 ②马克思主义哲学是时代精神的精华 ③马克思主义哲学是穷尽一切的终极真理

④马克思主义哲学是具体科学之上的科学

A ①② B ②③ C ③④ D ①④

30、关于地震的原因，有人认为，这是地下深处岩层错动、破裂所引发的。有人说这是老天对人类的报复。“地震是老天对人类的报复”，这种观点属于（  ）

A 朴素唯物主义 B 形而上学唯物主义　C 主观唯心主义　　D 客观唯心主义

31、目前人们根据业已存在的物种以及这些物种遗传物质染色体上的基因变化的规律，已经造出一些新物种，如克隆羊、基因猪、基因鱼等。这说明（   ）

A 只要现实中有这种物种，就可以创造出与这一物种完全没有联系的新物种

B 人们可以改造、创造物质

C 只要发挥自己的能力，就可以创造出自然界原来没有的东西

D 自然物及其固有的属性和变化发展的规律是自然物人工化的基础，离开这个基础就不可能改造自然物

32、“少年安能长少年，海波尚变为桑田”。唐代诗人李贺的这一诗句体现了（  ）

A 运动是永恒的，绝对的和有条件的　　B 运动是物质的唯一特性　　

C 运动是物质的固有属性和存在方式　　D 运动是静止的特殊状态

33、庄子说：“方生方死，方死方生。”从哲学观点看(　)

①夸大了事物的运动和发展，夸大了运动的绝对性和连续性②否认了事物的相对静止，否认了运动的间断性③符合唯物辩证法关于事物运动的观点④否认了物质的客观性，把事物看成是瞬息万变、不可捉摸的，是不可知论的观点

A ①③④　　B ②③④　　C ①②④　　D ①②③

34、哲学上的物质概念是指（   ）

A 所有物质现象的总和 B 是一种客观存在

C 是自然科学的物质   D 在意识之外独立存在的客观实在

35、赫拉克利特认为，世界是一团永恒的活火，它在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。德谟克利特认为，不可再分的物质微粒——原子和虚空是世界的本原。他们的共同点是（   ）

 ①都科学地揭示了世界的本原 ②都是辩证唯物主义观点 ③都认为世界的本原是物质 ④都把物质的具体形态当成了物质                        

A ①② B ③④ C ②③ D ①④

36、“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”蕴涵的哲理是（   ）

A 自然界是不变的，而人是在变化的

B 世界上的一切事物都处在永不停息的运动变化之中

C 世界上一切事物都在运动，但根本性质不变 

D 事物本身不变，但人的心情在变化

37、歌曲《不想长大》中有“我不想我不想不想长大，长大后世界就没有童话”这句歌词。但是一个人不会因为自己不想长大就不再长大了，这主要强调的是(　　)

A 物质是运动的　　 B 运动是有规律的

C 规律是客观的　　 D 意识具有能动性

38、古希腊赫拉克利特说过：“人不能两次踏进同一条河流”。他的学生克拉底鲁则认为：“人甚至一次也不能踏进同一条河流。”上述两种观点（   ）

A 都是正确的。因为它们正确地说明了物质和运动的关系

B 都是错误的。因为他们都夸大了物质的绝对运动而否认了相对静止

C 前者正确，它说明物质是运动的。后者错误，它否认了事物的相对静止，将会导致不可知论

D 前者错误，它夸大了物质的运动。后者正确，它正确地说明了运动和静止的关系

39、“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”，这说明（  ）

A 自然界和人类社会都是有规律的     B 自然界和人类社会遵循同样的规律

C 自然规律和社会规律都是古今不变的 D 自然现象和社会现象都是循环往复的

40、我国古代成语中有庖丁解牛，游刃有余；揠苗助长，苗枯田荒。这给我们的启示是（   ）

A 现象是规律的外在表现形式    B 人在规律面前是无能为力的

C 尊重规律是取得成功的基础    D 解放思想是取得成功的条件

二、简答题（每题5分，共30分）

41、哲学与具体科学的关系是怎样的？

42、哲学的基本问题是什么，它包含哪两方面的内容？

43、简述唯物主义和唯心主义的基本观点？

44、马克思主义哲学的基本特征是什么？

45、物质和运动的关系是什么？

46、运动和静止的关系是怎样的？

三、综合探究题（10分）

47、2008年6月中旬以来，大量浒苔出现青岛海域，一度对帆船训练造成重大影响。事件发生后，国务院、山东省高度重视，派专家组调查研究，采取应急措施，积极行动，经过顽强奋战，浒苔清理工作取得了决定性胜利。浒苔事件与以前赤潮的出现向我们反映出，在今后经济发展中一定要全面落实科学发展观，走可持续发展道路。

以上述材料为例，谈谈你对人与客观规律关系的理解。