勤于动手，勤于动脑，才是学习的根本

同学们，大家好：
        愉快的寒假结束了，紧张的学习生活又开始了。在新的学期中，高三、初三同学面临着向高考中考冲刺。高考和中考显然都是人生的关键时刻。高考和中考关系到每个同学的前途，牵挂着每一位家长的心，上大学、上好大学，显然是获取知识与成才的捷径，因此，向高考和中考冲刺，也就是用实际行动争取成功人生。让我们全校同学为高、初三的同学们加油，祝愿他们为自己、为父母、也为学校考出好成绩！
        同学们，上个学期，学校在推行自主学习方面取得了突出的进步。首先是基础年级的同学利用知识树和思维导图、知识框图手段，自己总结知识结构，成为我校教学活动的一道靓丽的风景线。最早行动的是高中二年级，卢金良、贾永金老师为学生进行了辅导，八十多位学生参与了这项活动，然后召开了年级大会，董萌、刘玉韵、蔡璐、董卿、阎超等五位同学介绍了自己制作思维导图的经验。他们通过自己看书，在掌握了概念、原理的基础上，寻找知识之间的联系，并且创造性地用生动活泼的图形把这些联系表达出来。他们不仅深入地理解和掌握了知识，而且学会了方法，蔡璐同学说，方法是开启成功之门的钥匙。“勤于动手，勤于动脑，才是学习的根本”在画思维导图的过程中，他们还从中体验了学习的乐趣。阎超同学希望大家都来尝试做思维导图，他说：“人生中总会有许多的新生事物，如果你总是将它们拒之门外，那你的人生会失掉很多精彩。”在高二年级之后，高一同学所做的知识框图贴在了墙上，初中小同学也不甘示弱，今年的寒假作业就是画知识树，同学们完成的都很认真，老师们兴高采烈地把学生画的知识树，拿给我看，非常自豪地说，看看我们初中的学生多聪明。我在这里想说一下什么是学习，学习要学什么。我们每天都要大量的做题，似乎题做对了考试就能考好，从而就能很好的完成学习任务。但我不这么看。我认为学习的目的是掌握一门学科的概念、原理和规律，做题只不过是为了更好地掌握概念、原理和规律的手段。一门学科的概念、原理和规律是有内在联系的，这种内在的本质联系就构成了这门学科的知识结构。利用知识树、思维导图、知识框图掌握知识结构是更为重要的学习手段。知识结构的掌握是做题的前提，尤其在毕业班总复习阶段，这样的手段更为重要。思维导图这类的方法是依据科学的记忆和理解的规律发明出来的，我们的学习要向规律靠拢，不能光凭着下苦功夫。我希望，从今往后，每位同学，都能自觉地进行知识树、思维导图和知识框图的运用，不断地提高学习的自主性，这才是提高学习成绩的最好方法。

　　自主学习方面取得了突出的进步的表现之二是我校的科技创新大赛又取得了优异的成绩。虽然竞赛结果尚未公布，但从入围项目的数字看，我们学校在全市遥遥领先。全市一共有117个项目入围，我们学校有16项，占全市的13%。值得表扬的，这16个项目中，还有初中八年级的陆天宁同学的关于生物 的研究。
        今后，学习将成为个人生存的基本方式，而自主学习能力则是决定人的成就和生活质量的重要因素。作为21世纪的青少年，如果现在不具备自主学习、创新精神和实践能力，在未来社会中就很难立足，很难生存与发展。主动学习，不仅仅是提高学习成绩的根本方法，它也是一种人生态度，未来的社会是高扬人的主体精神的社会，加强学习的自主性、主动性、创造性是我们为成功的人生做准备的必然选择。
        第二个问题，是关于提倡节约，反对浪费的问题。
        在我们学校，存在着大量的浪费现象，引起了学生和老师的不满。前几年，我不断地接到学生的信，建议要开展节约活动。但那时，我们学校把全部精力放在了建立稳定的教学秩序，提高教学质量方面。没有来得及启动这项工作。如今，我们学校教育教学秩序稳定，教学质量不断提高，去年中高考和会考、学业水平考试都取得了优异的成绩，受到了市区教育行政部门的多次表彰。在这一前提下，开展厉行节约，杜绝浪费的活动已刻不容缓。首先，我们看看教室用电，每天，从七点半，到下午六点半，36 间教室，几乎所有的办公室，所有的灯是彻日长明。正当午，外面是艳阳高照，屋内是灯火通明。节约是个古老的话题，也是个世界性的话题。人类社会发展到今天，科学技术迅猛发展，生产力水平空前提高，使人类享受到了高品位的现代生活。但是，由于无节制的利用和消耗自然资源，人类也面临着新的危机：能源危机、资源紧张、环境恶化、生态失衡，人类生存与发展面临着前所未有的压力与挑战。
　　我国明确提出建设资源节约型、环境友好型社会，节约资源成为我国的基本国策，这是关系到经济社会发展和民族兴衰，具有全局性和战略性的重大决策。要节约就必须反对浪费，建设节约型社会，需要解决不节约的问题，需要研究、治理和解决浪费问题，
　　从本学期开始，我们将教室和办公室的灯管下降。根据光学原理，灯管到桌面的距离，如果缩小一倍，桌面亮度提高一倍。总务处已经对教室的灯管进行了改造，事后进行的测试表明，桌面亮度比以前提高了。说明了我们在保证学生视力健康的前提下，节电是大有潜力可挖。我们学校去年一年的电费支出是68万元。今年节电的目标是节电20%。我们压缩了支出，我们就可以在教学实施方面加大投入，比如，我们去年投资70万元改造了图书馆，但我们还要大量地购置图书，提高藏书量，丰富师生的阅读资源。节约不仅是省点钱的问题，节约是一种素质，古语道：“历览前朝国与家，成由勤俭败由奢”。为成功的人生做准备，也要准备这种素质。今年节电20%目标的实现有赖于全校教职员工共同努力。在学校开展厉行节约活动后，可能在某些方面要给师生带来不便，希望大家能够谅解。比如，教室灯管下降后，要严格纪律，不能在教室打斗，否则，可能出现安全事故。这样，我们要制定一系列规章制度，以保证节约目标的实现。